Vous trouverez les textes sur le site france-education.
Titres des articles: La diversité linguistique : un atout pour l’humanité — 6 000 langues : un patrimoine en danger
On peut déjà définir le thème de la synthèse, l’importance de la diversité et de la préservation des différentes langues dans le monde.
Source: David CRYSTAL, Courrier international — Ranka BJELJAC-BABIC, maître de conférences à l’Université de Poitiers (France), www.unesco.org
Un article sur le site français “CI” et un article sur la web de l’UNESCO
Comment synthétiser l’information?
Il faut trouver l’idée principale de chaque paragraphe et faire le résumé. Après avoir récupéré l’information , il faut tout de suite décider comment l’utiliser : est-ce que c’est une cause, une conséquence , une solution?, etc.
Alors, c’est parti! 😉
Étape 1 – Analyse
Le jour de l’examen vous prenez des stylos de couleur, vous prenez le premier paragraphe du texte et vous identifiez l’information qui vous semple importante et après vous écrivez le petit résumé.
Lecture texte 1 et identification des grandes idées, résumé des idées identifiées (je lis un paragraphe, je le résume)
Résumé → Certaines langues disparaissent car elles sont absorbées par une autre culture. La disparition se fait petit à petit sous forme de pression gouvernementale ou économique. Les jeunes générations s’identifie généralement plus à la nouvelle langue et l’ancienne devient un dialecte familiale qui fait honte à leur utilisateurs. CAUSE DU PROBLÈME
Deuxième paragraphe :
Résumé: Il est possible de sauver une langue dans certains cas si l’envie, le respect et le budget nécessaire sont présents parmi la communauté qui ne veut pas voir disparaître sa
culture. → SOLUTION AU PROBLÈME
3-ème paragraphe
Résumé → Il semble y avoir une confusion dans le regard que l’on porte à l’importance de la diversité des langues. Elles n’ont pas le même soutien que l’on porte à la biodiversité par exemple. CONCLUSION
Résumé → Cependant la diversité, tant sauvage que linguistique est primordiale pour la
survie des mode de vie, traditions et cultures des différents peuples CONCLUSION
Lecture texte 2 et identification des grandes idées, résumé des idées identifiées
Résumé → Selon les linguistes, les langues ont une durée de vie relativement courte et une mortalité élevée dû à leur manque de locuteur — CAUSE DU PROBLÈME
Résumé → Cependant la vitesse avec laquelle elles disparaissent est de plus en plus rapide. Cela est dû à la colonisation et à la volonté des États d’avoir une seule langue nationale pour une plus grande unité de la nation, une éducation commune et faciliter les
tâches administratives — CAUSE DU PROBLÈME
Résumé → Un autre facteur de cette accélération est la modernité et la nécessité d’avoir des échanges toujours plus rapides. L’idée d’une langue universelle s’est même développée avec la création de l’Esperanto, qui n’a pas abouti. — CAUSE DU PROBLÈME
Résumé → En Europe, c’est Internet qui décide de la survie d’une langue, si elle n’y est pas présente, elle ne comporte aucun intérêt. — CAUSE DU PROBLÈME
Résumé → Au rythme actuel, la quasi majorité des langues disparaîtront prochainement si on ne fait rien. — CONSÉQUENCE DU PROBLÈME
Résumé → Si le monde devient monolingue, nos capacités créatives s’en verront affectées
et l’histoire du langage humain sera terminée à tout jamais, sans parler de tout le savoir
qu’elle transmettent. CONSÉQUENCE DU PROBLÈME
Résumé → Le multilinguisme est en danger, au même titre que la biodiversité —
CONSÉQUENCE DU PROBLÈME
Recouper les idées des deux textes
Texte 1
Certaines langues disparaissent car elles sont absorbées par une autre culture. La disparition se fait petit à petit sous forme de pression gouvernementale ou économique. Les jeunes générations s’identifie généralement plus à la nouvelle langue et l’ancienne devient un dialecte familiale qui fait honte à leur utilisateurs.
Il est possible de sauver une langue dans certains cas si l’envie, le respect et le budget nécessaire sont présents parmi la communauté qui ne veut pas voir disparaître sa culture.
Il semble y avoir une confusion dans le regard que l’on porte quant à l’importance de la diversité des langues. Elles n’ont pas le même soutien que l’on porte à la biodiversité par exemple.
Cependant la diversité, tant sauvage que linguistique est primordiale pour la survie des mode de vie, traditions et cultures des différents peuples
Texte 2
Selon les linguistes, les langues ont une durée de vie relativement courte et une mortalité
élevée dû à leur manque de locuteur.
Cependant la vitesse avec laquelle elles disparaissent est de plus en plus rapide. Cela est dû à la colonisation et à la volonté des États d’avoir une seule langue nationale pour une plus grande unité de la nation, une éducation commune et faciliter les tâches administratives. Un autre facteur de cette accélération est la modernité et la nécessité d’avoir des échanges toujours plus rapides. L’idée d’une langue universelle s’est même développée avec la création de l’Esperanto, qui n’a pas abouti.
En Europe, c’est Internet qui décide de la survie d’une langue, si elle n’y est pas présente,
elle ne comporte aucun intérêt.
Au rythme actuel, la quasi majorité des langues disparaîtront prochainement si on ne fait
rien.
Si le monde devient monolingue, nos capacités créatives s’en verront affectées et l’histoire du langage humain sera terminée à tout jamais, sans parler de tout le savoir qu’elle transmettent.
Le multilinguisme est en danger, au même titre que la biodiversité.
Organiser ma synthèse
(Titre:) Le multilinguisme en voie de disparition
(Introduction:) Les langues et le patrimoine qu’elles véhiculent sont en danger d’extinction, voici un résumé de la situation actuelle. (24)
(Paragraphe 1: “Les causes de la disparition”:) La diversité linguistique est attaquée de toutes parts. Premièrement par les États qui veulent à tout prix unifier leur peuple et donc utiliser une seule langue. Deuxièmement par la technologie, la modernité et les jeunes générations qui ne voit l’intérêt d’une langue que par sa connexion à internet et son instantanéité. Finalement par le manque de soutien dont elle bénéficie, à la différence de la biodiversité. (66 -> 90)
(Paragraphe 2 “les conséquences de la disparition des langues”:) En effet, de nombreux écrits mettent à égalité l’importance du multilinguisme et de la protection de la planète. L’un comme l’autre sont primordiaux pour la survie des mode de vie, des traditions et de la culture des différents peuples. La diversité des langues est en plus un vecteur des savoirs
accumulés par les générations disparues et transmises aux générations futures. Au lieu de
cela, de nombreux jeunes sont gênés de parler la langue de leur ancêtre qui en vient à devenir un dialecte familial. (84 -> 164)
(Paragraphe 3 “les solutions possibles”:) Toutefois, ce n’est pas la fin du multilinguisme, il est possible de sauver une langue dans certains cas si l’envie, le respect et le budget nécessaire sont présents parmi la communauté qui ne veut pas voir disparaître sa culture.
(39 ->203)
(Conclusion:) Dans le cas contraire et au rythme actuel, la majorité des langues de la planète aura disparu si on ne fait rien. (22 -> 225)